Lernstörungen und Hirnfunktion: Eine neuropsychologische Betrachtung

Schlafst|rungen sind sehr h{ufig. Viele P{dagogen wissen zwar theoretisch }ber sie Bescheid, jedoch fehlte bisher ein Buch, welches Theorie und Praxis so verbindet, da~ prakti- kable Umsetzungen f}r die Praxis herausgeholt werden k|nnen. Diese L}cke wird mit der ]bersetzung des amerikanischen Er- folgsbuches endlich geschlossen.